Prácticas y Saberes Docentes de Nivel Básico en el Medio Rural


La línea de investigación prácticas y saberes docentes de educación básica en el medio rural, tiene como propósito documentar y promover estudios relativos a las formas de trabajo y enseñanza de los profesores de educación preescolar, primaria y secundaria en escuelas rurales; así como identificar los conocimientos que éstos construyen sobre las interacciones en el aula, las maneras de organización, la vinculación con la comunidad, el uso de estrategias y recursos didácticos, la evaluación del aprendizaje, entre otros elementos de su quehacer cotidiano en dicho contexto. Entender y recuperar el sentido de dichas prácticas permitirá contar con mayores elementos para generar propuestas y sugerencias de mejora.

Publicaciones


Percepciones de docentes rurales multigrado en México y el Salvador

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Línea de Investigación: Prácticas y Saberes Docentes de Nivel Básico en el Medio Rural

El artículo proviene de una investigación de corte cualitativo sobre las percepciones de docentes que laboran en escuelas primarias rurales multigrado acerca de cuáles son los retos y las ventajas ...

Relatos, cantos, reflexiones y demás

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Línea de Investigación: Prácticas y Saberes Docentes de Nivel Básico en el Medio Rural

El material que conforma esta obra es producto del esfuerzo de alumnos y docentes de la Escuela Normal Regional de la Montaña, en su afán por difundir parte de la ...

Gestión y calidad de la educación básica

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La enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado

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Un estudio de caso sobre un Instituto de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires [...]

Maestros que transforman su práctica educativa. Hacia una nueva escuela multigrado.

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Línea de Investigación: Prácticas y Saberes Docentes de Nivel Básico en el Medio Rural

Este libro se refiere a un grupo de maestros y maestras que con alegría, entusiasmo y gran responsabilidad, trabajan en sus comunidades construyendo la escuela multigrado de México, apoyando la ...