Prácticas y Saberes Docentes de Nivel Básico en el Medio Rural


La línea de investigación prácticas y saberes docentes de educación básica en el medio rural, tiene como propósito documentar y promover estudios relativos a las formas de trabajo y enseñanza de los profesores de educación preescolar, primaria y secundaria en escuelas rurales; así como identificar los conocimientos que éstos construyen sobre las interacciones en el aula, las maneras de organización, la vinculación con la comunidad, el uso de estrategias y recursos didácticos, la evaluación del aprendizaje, entre otros elementos de su quehacer cotidiano en dicho contexto. Entender y recuperar el sentido de dichas prácticas permitirá contar con mayores elementos para generar propuestas y sugerencias de mejora.

Publicaciones


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Relatos, cantos, reflexiones y demás

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Educación rural, trabajo social y Estado en México: 1920-1933

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Al finalizar la etapa armada de la Revolución Mexicana, uno de los grandes problemas nacionales, a juicio de diversos intelectuales y políticos, era educar a los mexicanos, en especial a ...