Procesos de Aprendizaje en Escuelas de Educación Básica en Contextos Rurales


Este eje temático centra su atención en los estudiantes y sus procesos de aprendizaje a lo largo de su educación básica, así como también se analizan evaluaciones a este proceso. Toma principal énfasis en cómo desarrolla habilidades superiores de pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber así también como maneja información, innova y crea en distintos órdenes de la vida, ya que los alumnos cuentan con conocimientos, creencias y suposiciones sobre lo que se espera que aprendan y toman en cuenta el mundo que les rodea, las relaciones entre las personas y las expectativas sobre su comportamiento. Es necesario reconocer la diversidad social, cultural, lingüística, de capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje desde la particularidad de situaciones y contextos y todo analizado desde la diversidad que genera un contexto rural. Así mismo es importante la evaluación de este proceso ya que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizajes de los alumnos a lo largo de su formación ya que esto es parte constitutiva de la enseñanza y del aprendizaje.


Publicaciones


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Red de profesionales de la educación indígena

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Reforma educativa y equidad, deuda del Estado mexicano: el caso de las escuelas multigrado”

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En el presente trabajo se abordan algunos retos de la concreción de la reciente reforma educativa al artículo 3º constitucional para contribuir a la mejora de la calidad educativa en ...

Educación rural multigrado en México. Propuestas de mejora a la luz de experiencias internacionales

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Educación rural en Finlandia: experiencias para México

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De acuerdo con los últimos datos de la prueba PISA (Programme for International Student Assessment) aplicada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), en promedio, los ...

Educación rural en escuelas primarias de Cuba

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A partir del triunfo de la Revolución cubana en 1959, una de las prioridades del gobierno de esa nación ha sido el desarrollo de un sistema educativo eficiente y equitativo ...

Escuela Primaria Rural Unitaria

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A través de esta investigación se pretende identificar formas de cooperación y ayuda mutua entre las niñas y los niños, así como documentar la interacción entre los niños en un ...

Aprendiendo español en una telesecundaria de contexto popoluca

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La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) México propone a la sociedad y a los maestros un nuevo currículo y una nueva manera de trabajar. El análisis detallado del ...

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