Red Temática de Investigación de Educación Rural

Participación en el Primer Congreso Centroamericano de Educación “Derecho a la Educación con Inclusión y Calidad”


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Participación el pasado 10 y 11 de junio, en el Primer Congreso Centroamericano de Educación “Derecho a la Educación con Inclusión y Calidad” en la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, UCA de El Salvador. Se desarrolló un taller sobre el trabajo por proyectos en grupos de alumnos y alumnas multigrado, dirigido a docentes multigrado de diferentes lugares del país, alumnos de la universidad y autoridades del Ministerio de Educación. Este taller fue a solicitud de la Universidad. Los talleristas fueron los alumnos de la Especialidad Ulises Fernando Mirón González y Daniel Fernández Marín y la especialista Lydia Espinosa Gerónimo Coordinadora de la Especialidad en Docencia Multigrado, quien a su vez hizo la presentación del programa de la especialidad.

Asistió, la Mtra. Reyna María Montero Vidales Responsable del Área de Investigación y Divulgación Académica, quien expuso los programas de apoyo de la Unidadde Posgrado como el de Investigación, Tutoría e Inglés. Esta invitación fue realizada a tarvés de la Red de Investigación en Educación Rural, de la cual la Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”, es miembro.

NICARAGUA.

Participación en el 2º Foro Internacional de Formación Docnte “Avanzando en Calidad desde las y los Docentes”. 21 y 22 de septiembre de 2016. Los ponentes del Foro: Gloria Calvo de Mina, de Colombia por parte de la UNESCO; Dr. Herman Van de Velde, director de “ABACOenRed”; Mtra. María Vianney Ávila Esquivel, del ILCE, México; Dr. Héctor Valdés González de la Universidad Central de Chile, y Esp. Ldia Espinosa Gerónimo, de la BENV. Invitación a través de la Red de Investigación en

Educación Rural: RIER.

Se presentaron los antecedentes en la formación para la atención de grupos multigrados que la BENV ha desarrollado a lo largo de casi seis décadas, así como el programa de la Especialidad en Docencia Multigrado que se brinda a través de la Unidad de Estudios de Posgrado. Se compartió a formadores de maestros de Educación Primaria, provenientes de las 8 escuelas normales de Nicaragua, a autoridades del Ministerio de Educación, estdiantes de escuelas normales y a maestros del nivel terciario, (las universidades que son responsables de estudios de especialización de diversas asignaturas para el nivel de secundaria).

Las experiencias presentadas fueron en el marco para contribuir al programa de formación docente en reforma, trabajos realizados a través de la Dirección General de FormaciónDocente del Ministerio de Educación de Nicaragua. La bienvenida estuvo a cargo del asesor del presidente para asuntos de educación: Cro. Salvador Vanegas.

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