Licenciado en Sociología, Maestro, en Investigación Educativa y Doctor en Estudios Socioculturales. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel C.

Sus temas de interés radican en la  filosofía y praxis intercultural, así como la sociología de la educación, sociología cultural, sociología de la escuela y evaluación educativa, al igual que temas de racismo y discriminación siguiendo Educación, contexto sociocultural y desarrollo humano como línea de investigación. La metodología de sus investigaciones son de corte cualitativa y  horizontales.

Algunos de los proyectos de los que ha sido parte son Didáctica Crítica e interculturalidad en la Universidad Lasallista. Estudio internacional (2024), Pautas para el acceso a una educación culturalmente pertinente de la niñez jornalera agrícola migrante (2023-2024) y Evaluación socioeducativa de la niñez migrante de Guanajuato (2021).

Entre sus publicaciones se encuentran:

• Pautas para el acceso a una educación culturalmente pertinente de la niñez jornalera agrícola migrante (2023-2024)
  

• Didáctica Crítica e interculturalidad en la Universidad Lasallista. Estudio internacional (2024)

• Solano, L. y Roa, I. (2022). Experiencia intercultural por alumnos de la UIMQRoo, México. Revista Vita et Tempus, 7, 169-196.
  
• Cuellar-Muñoz, J.,  Ramírez-Pacheco, L., y Solano-Becerril, L. (2022). Vivencia de la resistencia cultural de pueblos originarios en León, Guanajuato. Ra Ximhai, 18.
  

• Solano, L. (2023). Evaluación socioeducativa de niños y niñas jornaleros agrícolas migrantes en Guanajuato. Revista Iberoamericana de Educación Rural, 1(2), 51-61.

• Solano Becerril, L.E. & Martínez, G. (2020) Repensar la interculturalidad a través del disenso y conflicto. Revista interfases de Educaçao, vol 11, núm. 33.
• Solano Becerril, L.E. (2018) Discriminación y racismo en Aguascalientes, ciudad de la gente buena. Revista Ra Ximhai 14 (2), 149-160
• Solano Becerril, L.E. (2017) Identidades indígenas en Quintana Roo. Una mirada a sus configuraciones en universidades con enfoque intercultural. Balajú