Línea de investigación de la RIER: Procesos de aprendizaje en escuelas de educación básica en contextos rurales

Becaria doctoral de Agencia I+D+i (PICT 2019-01539) y estudiante del Doctorado en Ciencias Humanas de la UNSAM. Magíster en Psicología Institucional (Universidade Federal do Espírito Santo) y Psicóloga (Universidad Nacional de Rosario).

Actualmente desarrolla un proyecto de investigación vinculado a los procesos de subjetivación política de juventudes rurales en el marco de una propuesta educativa de alternancia del nivel medio educativo. La temática de investigación se inscribe dentro de los campos de estudios de la educación rural, de las juventudes rurales y de la participación estudiantil. 

Sigue una perspectiva de investigación colaborativa que se encuadra en el enfoque etnográfico y en la sociolingüística de la interacción. La pregunta central del proyecto es cómo participan de las tomas de decisiones sobre su escuela los estudiantes de los Centros Educativos para la Producción Total (CEPT). Para ello, se busca comprender los modos de participación comunitaria y los procesos de arraigo en jóvenes estudiantes de los CEPT, a los fines de caracterizar sus relaciones con las posibilidades de transformación de sí mismos como del entorno, conceptualizado como subjetivación política (Tassin, 2012). 

Ponencias recientes

• Moleón Torres, N. A. y Miano, A. Interacciones en una escuela de alternancia: Narrar y analizar con fotografías. XX ISA World Congress of Sociology (Aceptado para su presentación completa entre 25 de Junio - 1 de julio, 2023).

• Moleón Torres, N. A. Sentidos, prácticas y acciones participativas de jóvenes estudiantes de un Centro Educativo para la Producción Total. Simposio 6: Estudios sobre juventudes, participación y acción política. Desafíos epistemológicos y experiencias de investigación. VII Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos. Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina. 16, 17 y 18 de noviembre de 2022.

• Miano, A. y Moleón Torres, N. A. Análisis preliminar de la generación de valores a partir del cuali-cálculo. La experiencia de los Centros Educativos para la Producción Total. Liviana Conference 2022. 5 de noviembre de 2022.