Suhey Ayala Ramírez es una destacada académica e investigadora adscrita al Centro Universitario de los Valles (CUVALLES) de la Universidad de Guadalajara, donde actualmente se desempeña como Coordinadora de Posgrados. Con un Doctorado en Educación por la Universidad de Guadalajara, es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y cuenta con Perfil PRODEP, lo que refleja su compromiso con la excelencia académica y la investigación de alto impacto.

Investigación y Publicaciones Recientes

Su trabajo se ha centrado en temas como tecnologías para el aprendizaje, comunidades de aprendizaje y brechas educativas, con un enfoque particular en la inclusión y la innovación pedagógica. Entre sus proyectos de investigación más recientes destaca "Sin elección. Historias de estudiantes migrantes de retorno a la región Valles, Jalisco" (2024-2026), cuyo objetivo es analizar las trayectorias educativas y los desafíos de los estudiantes migrantes de retorno en contextos rurales, proponiendo estrategias para fortalecer la inclusión educativa. Además, ha colaborado en proyectos internacionales como el Penn Educational Alliance for Change and Equity (PEACE) 2024, en asociación con la Universidad de Pensilvania, Estados Unidos.

Entre sus publicaciones más relevantes se encuentran el artículo "Trayectoria Escolar: Un análisis cuantitativo de la Licenciatura en Educación del Centro Universitario de los Valles, México" (2024), publicado en la Revista TRANSDIGITAL, y "Estrategias didácticas a través de la Realidad Mixta para el aprendizaje teórico-práctico en estudiantes de Educación Media Superior" (2021), en la Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo.

En el ámbito editorial, ha publicado libros como "Tecnologías para el aprendizaje en la Región Valles, Jalisco. Vicisitudes de la Brecha Digital y la Educación Rural" (2024) y "Literacidad Crítica, Formación e Inclusión" (2022), ambos bajo el sello de la Editorial Universidad de Guadalajara. Asimismo, ha contribuido con capítulos de libro como "Brecha digital y rendimiento académico ante la COVID-19" (2024) y "Análisis de la serie Un Libro sin recetas para la maestra y el maestro de la Nueva Escuela Mexicana" (2023).

Participación en Congresos y Eventos Académicos

Ha presentado ponencias en eventos nacionales e internacionales, destacando su participación en el Congreso Iberoamericano de Aprendizaje Mediado por Tecnologías 2020 (CIAMTE), donde expuso "Estrategias didácticas mediadas por la Realidad Mixta, para el aprendizaje teórico-práctico" (2020). Recientemente, participó en el 37° Congreso Nacional de Posgrado y Expo Posgrados (2024) con la ponencia "Contribución de los posgrados al desarrollo regional: el caso del Centro Universitario de los Valles de la UDG", y en la 7th PLAC Conference (2024) con "Honoring and Learning from Youth Narratives in a Transnational Community of Inquiry", en colaboración con la Universidad de Pensilvania.

Dirección de Tesis y Formación Académica

Como directora de tesis, ha guiado numerosos trabajos de maestría y doctorado, enfocados en la innovación educativa y el uso de tecnologías para el aprendizaje. Entre sus trabajos más recientes destacan "Brecha digital y rendimiento académico de los estudiantes del Centro Universitario de los Valles ante la COVID-19" (2023) y "El modelo de aceptación tecnológica y el uso de Moodle bajo la metodología Tecnología Pedagogía y Conocimiento del Contenido" (2024).

Reconocimientos y Certificaciones

Es miembro titular del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) y cuenta con la certificación "Educadora Certificada por Google" (Nivel 1, 2023-2026), que avala su expertise en el uso de herramientas digitales para la educación.

Suhey Ayala Ramírez es una referente en el campo de la educación y la innovación pedagógica, cuyo trabajo contribuye significativamente al desarrollo educativo regional y nacional.