A partir da década de 80 o espaço rural passou por transformações significativas em sua dinâmica, dentre elas, que é objeto de análise nesse estudo, é relativa à mudança na organização das escolas rurais, por meio do processo nucleamento, o qual transformou algumas instituições que apresentavam melhores condições de infraestrutura e localização em nucleadoras, ou seja, passaram a ser escolas que receberam alunos de dezenas de pequenas escolas rurais que se extinguiram. Considerando essa reorganização impactante para a população rural, esse estudo tem como proposta discutir alguns dados fornecidos Diretoria de Ensino de São João da Boa Vista, pelo Censo Demográfico, pelo Censo Escolar destacando algumas contradições inerentes o processo de nucleamento, tratando de pensar a escola como um instrumento de superação das desigualdades sociais.

Ver documento completo