Procesos de tutoría en la enseñanza y fomento de la lectura en lengua originaria en escuelas multigrado. Orientaciones para el docente y el alumno tutor
Autores: Herrera, David y Chan, Lidia Patricia
Año: 2021
Lugar de publicación: Mérida, México
Nivel educativo: Primaria
Este libro propone la estrategia de tutoría entre estudiantes para el fomento de la lectura en lenguas originarias. Contiene orientaciones didácticas para el docente en la planeación, desarrollo y evaluación del proceso de tutoría.
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