Autores: Popoca, Cenobio, et.al

Año: 2016

Lugar de publicación: Mimeo

Nivel educativo: Primaria

Este texto es un capítulo del libro "Orientaciones didácticas para el docente con grupos multigrado".  El apartado contiene recomendaciones para realizar planificaciones didácticas tomando en cuenta la heterogeneidad del grupo. Se indican las características de una situación y secuencia de aprendizaje. Además se proponen maneras de reorganizar los contenidos curriculares para identificar temas comunes y actividades diferenciadas según ciclos y grados escolares.

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