La actividad a cargo de Diego Juárez Bolaños, profesor del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) de México, se llevó a cabo el  18 de abril a las 5 horas en Buenos Aires.

El encuentro abordó las experiencias desarrolladas en escuelas unitarias de México, en las que el docente trabaja con alumnos de distintos niveles académicos provenientes de las pequeñas localidades rurales.

Los resultados de las pruebas nacionales e internacionales revelaron que los puntajes académicos son más bajos en este tipo de escuelas que en las urbanas. Esto impulsó la invisibilización de experiencias significativas en esos contextos.

Organizan el Centro de Estudios Desigualdades, Sujetos e Instituciones (CEDESI) de la Escuela de Humanidades de la UNSAM y el Instituto para la Inclusión Social y el Desarrollo Humano (INCLUIR).

Día y hora: Miércoles 18 de abril a las 17

Lugar: Céspedes 3085, timbre 2 (Colegiales, CABA)

Inscripción: incluir.org@gmail.com

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